J'entends / Je n'entends pas

Pour exercer la conscience phonologique (capacité à distinguer les sons [= les phonèmes] à l'intérieur d'un mot), l'activité que nous appelons "j'entends / je n'entends pas" est excellente.

 

Il s'agit de classer des mots (représentés par des images) en deux catégories : "j'entends le son dans le mot" et "je n'entends pas le son dans le mot".

 

 

 

Voici le détail de 6 séries autour de sons courants (cliquer sur les noms des documents pour les télécharger) :

 

- J'entends / Je n'entends pas "a" :

abricot / artichaut / banane / canapé / lapin / radis

brocolis / chaise / gant / orange / rose / souris

 

 

- J'entends / Je n'entends pas "i" :

 

guitare / hippocampe / livre / piscine / robinet / tapis

arrosoir / carotte / échelle / fauteuil / fraise / montre

 

 

- J'entends / Je n'entends pas "l" :

 

bol / collier / culotte / libellule / limace / stylo

brouette / cerise / ciseaux / piano / poisson / savon

 

 

- J'entends / Je n'entends pas "m" :

 

allumette / harmonica / marteau / melon / mouette / pomme

bonnet / pain / panier / raisin / télévision / violon

 

 

- J'entends / Je n'entends pas "s" :

 

aspirateur / brosse / casserole / chaussure / salopette / sucette

bonbon / bouton / chaton / écharpe / frite / parapluie

 

 

- J'entends / Je n'entends pas "u" :

 

flûte / jupe / lunettes / sucrier / tortue / voiture

citron / couteau / papillon / poupée / téléphone / vis

 

Il est possible de rajouter, au dos des cartes, des gommettes de deux couleurs différentes pour l'auto-correction.

A mon avis, ce n'est pas indispensable : l'activité en elle-même comporte un début d'auto-contrôle puisqu'il y a un nombre égal de cartes (en l'occurrence 6) dans chaque colonne.