Kawaï

Emma avance en Calcul.

Elle débute l'étude du système décimal, ce qui ne nous empêche pas de poursuivre le travail dans la base 10. Celui-ci est fondamental et nous y passons tout le temps nécessaire.

Cependant, il faut penser à renouveler les propositions pour éviter toute lassitude.

 

Pour la maison, j'ai eu l'idée de lui fabriquer une activité autour de son personnage préféré : Kitty.

Il s'agit d'un travail de dénombrement et de reconnaissance des chiffres, constitué de :

-  10 supports en forme de coeurs sur lesquels j'ai collé des stickers avant de plastifier

- 10 pinces à linge bois peintes en rose d'un côté, sur lesquelles j'ai ensuite écrit les chiffres de 0 à 9



 

Emma doit associer les cartes et les pinces.

C'est un gros gros succès comme vous pouvez l'imaginer !

Vive les vacances en classe !

Pas d'autre programme, des enfants motivés... Nous avons encore passé un peu de temps dans la classe aujourd'hui.

Alexandre est venu avec nous cette fois.
Depuis quelques mois, il va régulièrement au Nido avec Eve : sans aucun doute la meilleure préparation possible à ce qu'il vivra désormais dans la classe des 3-6 ans.

Pendant que je l'aidais à se mettre au travail, Emma a commencé par l'activité de transvasement à la petite pipette :

Alexandre s'est finalement fixé sur l'activité "transvaser à la petite cuillère" :

J'avais annoncé à Emma qu'elle pourrait commencer la première dictée muette aujourd'hui, et elle piaffait d'impatience !

Explosion de joie et de fierté !

Le travail du jour

Pendant ce temps, Alexandre s'est longuement absorbé dans le versé de l'eau :

Puis il a repris le cadre de la jupe :

S'en est suivi une petite pause pendant laquelle Emma a consciencieusement nettoyé la bassine du "laver les mains", sous le regard captivé de son petit frère :

Plaisir de faire mousser, encore et encore !

Le plus joli moment de concentration du jour a eu lieu ensuite, lorsqu'Alexandre a choisi d'enfiler des perles :

Pendant ce temps, Emma installait les barres rouges et bleues :

Association avec les chiffres de 1 à 5

Qui a dit que les enfants étaient malheureux à l'école ? ;-)

Environnement préparé : la Maison des Enfants - Mathématiques

Pour les enfants de 3 à 6 ans :

I. Première numération de 1 à 10

- Les barres numériques :


- Les chiffres rugueux :


- L'association des barres numériques et des chiffres

- Les fuseaux :


- Le jeu des jetons (pair/impair) :


- Le jeu de mémoire des nombres

II. Le système décimal

- Premier plateau : présentation des quantités
- Les symboles
- Deuxième plateau : la formation des grands nombres
- Les opérations avec le système décimal : matériel du système décimal pour les opérations
- Les timbres
- La table des points

III. La numération suite

- Numération de 11 à 19 : les perles de couleur
- La première table de Seguin
- La deuxième table de Seguin
- La chaîne de 100
- La chaîne de 1000
- Le meuble des perles de couleurs (compter en sautant)

IV. La mémorisation

- Le serpent de l'addition
- Le tableau de l'addition
- Les tables de mémorisation de l'addition 1, 2, 3, 4 et contrôles (1 et 2)
- Le serpent de la soustraction
- Le tableau de la soustraction
- Les tables de mémorisation de la soustraction 1 et 2 et contrôle (1)
- Les perles de couleur (mémorisation de la multiplication)
- Le tableau de la multiplication
- Les tables de mémorisation de la multiplication 1, 2, 3 et contrôles (1 et 2)
- Le tableau de la division
- Les tables de mémorisation de la division 1 et 2

V. Le passage à l'abstraction

- Le petit boulier
- Le matériel des hiérarchies
- Le grand boulier
- La grande division avec tubes

VI. Les fractions

(Autres photos à suivre)

Source : Charte des Etablissements Montessori de France