Tablettes rugueuses

Moi qui m'étais promis de ne pas (trop) abandonner le blog, il est clair qu'il passe en ce moment après tout le reste... Cela m'attriste d'autant plus que j'ai beaucoup de choses à raconter et à vous montrer !

Bon... Un petit billet aujourd'hui sur une fabrication récente, celle des tablettes rugueuses. Il s'agit d'un matériel qui vise à raffiner le sens du toucher.
Celui que j'ai fabriqué comporte 5 paires de tablettes de rugosités différentes (du papier de verre collé sur des planchettes de bois très léger).


La particularité de ce matériel est que l'auto-correction doit être visible. J'ai donc peint des bandes de couleurs différentes (une couleur par paire) au bas de chaque tablette.
L'enfant est invité à travailler les yeux fermés (ou avec un bandeau, ou en regardant au plafond).

Avant de toucher les tablettes (toujours avec les deux mains, successivement), l'enfant se lave les mains ou trempe ses doigts dans un bol d'eau tiède pour les sensibiliser.

Ce matériel permet deux types de travail :

Mise en paires

Mise en nuances

Comme me l'a très judicieusement fait remarquer Libellule au sujet des boîtes à bruits, ce matériel est normalement constitué de 6 paires. J'avoue parer au plus pressé ces temps-ci, et donc faire avec ce que j'ai sous la main... Que les puristes me pardonnent. ;-)

Une histoire de coeur

Mon Emma hier : "Maman, je voudrais qu'on ait un bébé. Il faut que papa mette des petites billes dans ton coeur."

Euh... Oui mon ange, il va falloir reprendre 2-3 explications je crois.

A part ça ;-) , je pars quelques jours en immersion (!) chez Libellule pour que nous commençions à travailler ensemble avec les enfants, car le temps file !
D'ailleurs, si vous avez envie de suivre l'actualité et l'avancement du projet de création de l'Ecole Montessori d'Angers (E.M.A.), vous pouvez visiter ce blog.

Je vous souhaite à tous un bon début de semaine !

A la loupe

Pour le plaisir d'utiliser une loupe, un petit jeu inventé pour ma puce :



Il s'agit de mettre en paires des papillons identiques dont l'un doit être grossi à la loupe pour être identifiable.


J'ai simplement créé les papillons sur un site de coloriage en ligne. Des gommettes de couleur au recto des cartes font office d'auto-correction.

Me doutant qu'Emma serait emballée par la découverte de la loupe, je lui ai montré cette activité en fin de séance de travail. Bien m'en a pris, car elle a voulu sortir au jardin et la tester sans attendre.

Joie de découvrir de plus près les premières fleurs minuscules !

Ce jeu est téléchargeable ici.